Σχέδιο έκτακτης ανάγκης για να καταπολεμηθεί η ανεργία και να υπάρξει κάποια βοήθεια προς όσους βρίσκονται σε δύσκολη θέση αδυνατώντας να βρουν δουλειά, ως συνέπεια του μνημονίου, επεξεργάζεται η κυβέρνηση με την τρόικα, όπως αποκαλύπτει σχετικό δημοσίευμα του «Τύπου της Κυριακής».
Στελέχη της τρόικας πρότειναν στο Υπουργείο Εργασίας να απορροφηθούν περισσότεροι από 400.000 άνεργοι σε θέσεις κοινωνικής εργασίας στους δήμους, με τη θέσπιση «ειδικού μισθού» ύψους 470 ευρώ.
Σημειώνεται πως ανάλογο πρόγραμμα έχει εφαρμοστεί στη Λετονία για τη μαζική απασχόληση ανέργων, ενώ, όπως αποκαλύπτει η εφημερίδα, η πρόταση κατατέθηκε στο πλαίσιο των επαφών που είχαν τα τεχνικά κλιμάκια της τρόικας με τη γενική γραμματέα του Υπουργείου Εργασίας Άννα Στρατινάκη.
Εκτιμάται ότι για την απασχόληση 400.000 ανέργων θα απαιτηθούν περίπου 800.000.000 ευρώ, τα οποία θα προκύψουν με ανακατανομή προγραμμάτων και κονδυλίων του ΕΣΠΑ.
Οι συμβάσεις με τις οποίες θα γίνουν οι προσλήψεις θα έχουν διάρκεια 5 μηνών, ενώ θα δοθεί προτεραιότητα σε οικογένειες χωρίς κανέναν εργαζόμενο, μακροχρόνια ανέργους, γυναίκες και νεοεισερχόμενους στην αγορά εργασίας.
Συμφωνία για την τουριστική εκπαίδευση
Η σύνδεση της τουριστικής εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας τέθηκε στο επίκεντρο της συνάντησης που είχαν την Παρασκευή στο περιθώριο της ΙΤΒ η υπουργός Τουρισμού Όλγα Κεφαλογιάννη με τον Γερμανό υφυπουργό Εργασίας Χανς Γιόαχιμ Φούχτελ.
Κατά τη συνάντηση, η Ελληνίδα υπουργός παρουσίασε στον συντονιστή της ελληνογερμανικής συνέλευσης τις μεταρρυθμιστικές προσπάθειες στο πεδίο των υποδομών και της προσέλκυσης επενδύσεων, καθώς και τους βασικούς άξονες του νέου αναπτυξιακού προγράμματος της ελληνικής κυβέρνησης.
Συζητήθηκαν εκτενώς οι εξελίξεις στο πεδίο της εισαγωγής του «δυϊκού συστήματος επαγγελματικής εκπαίδευσης» της Γερμανίας στην Ελλάδα και ειδικότερα στον κλάδο της τουριστικής εκπαίδευσης. Η συμφωνία θα υπογραφεί τέλη Μαρτίου στην Αθήνα. «Με πολλή χαρά θα υποδεχθούμε στο τέλος του μήνα τον κ. Φούχτελ για την υπογραφή της συμφωνίας εισαγωγής στην Ελλάδα του δυϊκού συστήματος εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τουρισμό» δήλωσε μετά τη συνάντηση η κ. Κεφαλογιάννη.
Στόχος η ανάπτυξη δεξιοτήτων
Σημαντική εξέλιξη προς το συμφέρον των νέων στην Ελλάδα χαρακτήρισε τη συμφωνία ο Χανς Γιόαχιμ Φούχτελ, περιγράφοντας τις δράσεις του προγράμματος. «Με την εισαγωγή του συστήματος δίνεται μια πρόσθετη δυνατότητα επαγγελματικής εκπαίδευσης, η οποία χαρακτηρίζεται από υψηλή ποιότητα και προσανατολισμό στην πράξη» δήλωσε χαρακτηριστικά ο Γερμανός υφυπουργός.
Η πρωτοβουλία αυτή είναι συμπληρωματική στην προσπάθεια που καταβάλλει το Υπουργείο Τουρισμού για την αναβάθμιση της εκπαίδευσης και κατάρτισης στον τουρισμό, όπως επισήμανε η Ελληνίδα υπουργός, ενώ η ίδια πρόσθεσε: «Επειδή το δυϊκό σύστημα εκπαίδευσης έχει να κάνει και με τον ιδιωτικό τομέα, συμπαραστάτες μας στην προσπάθεια αυτή από ελληνικής πλευράς είναι και το Ξενοδοχειακό Επιμελητήριο της Ελλάδας».
«Στόχος είναι να δώσουμε την ευκαιρία σε όσο το δυνατόν περισσότερους νέους και νέες να αναπτύξουν δεξιότητες, και να δημιουργηθούν θέσεις εργασίας. Το μεγάλο ζητούμενο είναι αυτό, οι δεξιότητες που θα τους διασφαλίσουν πρόσβαση σε θέσεις εργασίας» είπε χαρακτηριστικά η υπουργός Τουρισμού.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει όλα τα επαγγέλματα που σχετίζονται με τον τουρισμό, από το ξενοδοχειακό σέρβις και τη μαγειρική μέχρι το μάνατζμεντ, διευκρίνισε ο Χανς Γιόαχιμ Φούχτελ, αναφερόμενος στις προπαρασκευαστικές δράσεις του προγράμματος. «Και άλλες χώρες επιθυμούν να έχουν αυτό το “εξαγώγιμο γερμανικό προϊόν”, αλλά η Ελλάδα έχει προβάδισμα στην εφαρμογή του και καθίσταται πρωτοπόρος» τονίζει ο Γερμανός υφυπουργός και παράλληλα εκφράζει την αισιοδοξία του ότι το δυϊκό σύστημα κατάρτισης θα βοηθήσει πολλούς νέους και νέες να βρουν δουλειά.
Κομβικό ζήτημα η εκπαίδευση των εκπαιδευτών
Στην υλοποίηση του σχεδίου συνέβαλε αποφασιστικά η διαβεβαίωση του ξενοδοχειακού κλάδου ότι θα αναλάβει το οικονομικό κόστος, διευκρίνισε ο συντονιστής της ελληνογερμανικής συνέλευσης, προσθέτοντας ότι κομβικό σημείο της εφαρμογής του προγράμματος ήταν η διασαφήνιση των ζητημάτων που αφορούν τη δομή της εκπαίδευσης. Τέλος, ο κ. Φούχτελ επισήμανε ότι μέχρι το καλοκαίρι θα πρέπει να πραγματοποιηθούν επιμορφωτικά σεμινάρια, τα οποία θα δώσουν στους εκπαιδευτές τη δέουσα πιστοποίηση και επάρκεια.
